社区开展绿书签护苗宣传活动简报“绿书签”寓意着纯净的、充满生命力与希望的绿色文化环境。为进一步深化“护苗”行动，近日，__街道__社区、__社区新时代文明实下面是小编为大家整理的社区开展绿书签护苗宣传活动简报14篇,供大家参考。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇1

“绿书签”寓意着纯净的、充满生命力与希望的绿色文化环境。为进一步深化“护苗”行动，近日，__街道__社区、__社区新时代文明实践站组织社区青少年开展“护苗”主题活动，让青少年受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。

“感受节气之美放飞阳光梦想”

活动现场，志愿者分别从由来、习俗、功能、传承、保护这五个方面介绍二十四节气，带领小朋友了解二十四节气与我们日常生活的关系，并通过趣味问答的形式，引出中国传统节日，并为孩子们发放绘本，讲解如何辨别盗版及非法出版物等常识，鼓励孩子们爱读书、读好书，号召大家远离不健康书刊及网络不良信息，文明上网、共读绿色书籍。

志愿者还为孩子们发放了白色风筝、颜料和画笔，孩子们在家长的陪伴下一起制作风筝。国宝大熊猫、天空、彩虹、海底世界……一笔一划，五彩斑斓，妙趣横生。孩子们写下自己的姓名和学号，待到春和景明时，与父母一起放飞对祖国的祝福和自己的梦想！

“护苗助成长，携手育未来”

活动伊始，志愿者通过一则公益视频向小朋友介绍了“绿书签”活动的目的与意义，随后，通过PPT展示向小朋友讲述“扫黄打非”的相关知识以及辨别正版与盗版书籍的技巧。为了加深青少年的理解，志愿者还设置了“测一测”小游戏，通过比较正版盗版书籍的图片，从纸张质量、印刷质量、字迹清晰度等方面，让小朋友们自己辨别书籍到底是正版还是盗版，并说明自己的理由。

随后，志愿者带领小朋友们共同宣读绿书签倡议书，并让小朋友绘制自己的专属“绿书签”，小朋友们充分发挥自己的想象，通过手中的画笔，一笔一划将自己对“绿书签”这一活动的理解绘制在书签上，并添加上自己的创作，如名言警句、诗词歌赋等，勉励自己读书学习。

活动最后，志愿者邀请小朋友们分享自己近期正在阅读的书籍，并与大家一起讨论，青少年们有的分享文学作品如四大名著，有的分享知识类书籍如《十万个为什么》《海底探秘》等，一时间讨论不断。

__街道各社区通过开展系列“绿书签·护苗”活动，让青少年认识中华优秀传统文化的独特魅力，也让“中华智慧”在他们心里生根发芽，深植爱国主义情怀和民族自豪感，助力他们茁壮成长。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇2

为深入开展“护苗20__”专项行动，引导未成年人自觉远离、抵制有害出版物侵袭，营造阳光、安全、积极向上的青年成长环境。__市__社区新时代文明实践站在__月__日下午开展了“相遇绿书签，护苗伴童行”主题活动，邀请辖区15对亲子家庭参加。

共筑文化线，护苗我先行。以文化市场存在的不良现象为切入点，结合观看“扫黄打非”短视频及相关案例，让孩子和家长们共同意识到“扫黄打非”工作的含义及重要性。家长们纷纷表示受益匪浅，会严格把控孩子的读物内容，共同抵制盗版书籍，远离不良出版物和网络不良信息。

传递绿书签，携手共成长。“绿色阅读、健康成长”绿书签亲子手工制作活动，孩子们结合“扫黄打非、绿色阅读”等要素进行创作，小画家们展开想象的翅膀，大胆构思，用他们稚嫩的画笔，认真描绘出他们心中的“绿书签”，种下希望的种子。

阅读长知识，共筑防护林。读书启发智慧，更是获取知识的基本途径。活动现场，孩子们不仅分享了自己读过得好书，志愿者更是精心挑选推荐适合他们的优秀书刊读物，让优秀的文学作品温暖孩子的心灵，引导孩子多读书、善读书、读好书，担当先进文化的传播者。

“下一步，__社区将继续多措并举推进“扫黄打非”工作，引导大家做不良文化的抵制者，健康文化的传播者，社会道德的守护者，未成年人健康成长的守望者，共建共护以文载德、以文化人的文化环境。”__社区党委书记杨__表示。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇3

为促进青少年儿童健康成长，积极净化文化阅读环境，深入开展“护苗20__”专项行动，__月__日上午，__街道__社区新时代文明实践站在辖区__幼儿园开展了“护苗20__绿书签”进校园宣传活动。

本次宣传活动主要采取两种方式进行，首先在__幼儿园里，社区工作人员告知老师们要加强绿色阅读环境，守护儿童健康成长。走到教室里，老师正在带领小朋友们阅读图书，耐心地向孩子们讲读图书内容，教授其中蕴含的道理，引导他们积极思考。孩子们阅读的均为适合身心发展的有益图书。其次，在辖区单元楼、社区发放宣传单进行宣传，向路过的居民讲解护苗行动的重要性，告诉他们要帮助孩子坚持阅读正版书籍，抵制盗版，挑选健康有益的书籍，引导孩子正确上网，营造良好的上网环境。

此次宣传活动，积极践行了绿色阅读精神，为孩子健康成长的文化环境奠定了基础，进一步净化了辖区文化环境，助力孩子健康成长。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇4

“绿书签是什么呢？……”孩子们相互带着疑问讨论着。为响应“护苗20__”专项行动号召，切实做好“扫黄打非”工作宣传，引导青少年绿色阅读，营造青少年健康成长的书香氛围，近日，__街道联合__社区开展“小小绿书签，护苗润心间”绿书签行动。

专题宣讲

专题宣讲中，志愿者为孩子们准备了绿书签，让大家观看“扫黄打非”动画宣传片宣传“护苗”相关知识，并通过讲解趣味故事引导孩子们自觉抵制有害出版物和有害网络信息，进一步提升学生读书安全的意识和网络素养，让青少年与优秀文化共同成长。

亲子绘画

孩子们结合“护苗·绿书签”等内容进行绘画创作，充分发挥想象与家长们共绘出一个个色彩鲜明的以“大手牵小手，携手共护苗”为主题的小书签和环保袋。通过这种寓教于乐的活动形式，培养了孩子们动手动脑的能力，加深了大家对“护苗”行动的认识，号召每个家庭共同守护祥和的文化晴空。

下一步，__街道将继续积极宣传“护苗”知识，扎实开展“扫黄打非”工作不断向纵深推进，切实提高“扫黄打非”工作的社会知晓率，竭力为辖区青少年打造良好的文化环境，助力孩子们健康成长。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇5

为了培养少年儿童良好的阅读习惯，增强少年儿童自觉抵制和远离有害出版物的意识，近日，__街道__社区妇联走进__区__中心幼儿园（世茂园），开展“‘绿书签’携手‘童’行共筑安全‘护苗墙’”主题亲子科普宣传活动。

首先，活动通过解读“绿书签”的来源及含义来引导大家增强尊重知识、尊重创意、支持正版的意识，同时向家长和孩子们发出了“绿书签”携手同行的倡议，引导家长们为孩子营造一个良好的成长环境，做到绿色阅读，远离有害书籍。

活动现场，社区工作人员为亲子家庭讲解了“什么是知识产权”“如何区分正版和盗版书籍”“有害出版物及有害信息的危害”等内容，并让亲子家庭分享自己阅读时的小故事。

通过此次活动，进一步增强了少年儿童及其家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，今后将自觉养成购买正版书籍、正版文化制品的良好习惯，为少年儿童的健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色健康文化环境。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇6

为了营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，为青少年成长保驾护航，近日，__街道__社区联合“蚂蚁力量儿童义工团”公益组织，组织开展“护苗20__·绿书签”普法宣讲进社区宣传活动。

宣讲现场，社区邀请__派出所陆__同志，向到场的20余名未成年人及家长宣讲网络诈骗带来的严重影响，针对未成年人群体对互联网了解不够深、防范意识不够强这一特点，讲解“AI换脸”诈骗的被骗概率非常高。针对花样翻新的智能AI诈骗，要多重验证确认身份，注意保护个人信息，不轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不可过度在网络上分享照片、视频。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。下一步，__街道__社区将加大关爱未成年人宣传力度，将“护苗·绿书签”活动融入创建清朗网络空间中去，充分利用新时代文明实践活动引导青少年远离电子设备，多读书、读好书，丰富未成年人精神生活，自觉抵制网络沉迷，不断提升未成年人自我保护意识和能力。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇7

近日，__街道南小区新时代文明实践站联合__三小在阶梯教室内，开展20__年“护苗·绿书签行动”宣传活动，引导未成年人自觉远离和抵制非法有害出版物。

活动开始，志愿者带领学生们学习了“扫黄打非”小知识，详细解释了非法出版物的鉴别方法和举报途径，鼓励他们自觉抵制有害出版物和远离不良网络信息。活动中，从保护未成年人文化权益、树立阅读健康书籍等方面入手，向学生们普及了黄色暴力、封建迷信、侵权盗版等非法出版物的危害，以此引导学生们要多读书、读好书、读正版书，成为健康阅读的倡导者和践行者。

下一步，社区将持续多形式开展“护苗·绿书签行动”宣传，全力营造“护苗”人人有责、全民参与的良好文化阅读环境。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇8

为保护未成年人健康成长、净化社区文化环境，近日，全省“扫黄打非”进基层示范点__区__街道__社区围绕开展了“绿书签”主题宣传活动。

“绿书签”的寓意为有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声。活动现场，志愿者向辖区内孩子们分发“绿书签”，讲解“护苗·绿书签”行动的内容和意义，普及未成年人保护方面的法律法规知识。同时，重点围绕绿色阅读、文明上网等内容与孩子们进行了分享交流，进一步提高他们的自觉性和鉴别力，引导他们支持和购买正版刊物，努力成为健康阅读的倡导者和践行者。

通过此次宣传活动，不仅提升了辖区未成年人自觉抵制非法出版物及有害信息的自我保护意识，也进一步营造了健康、文明、和谐的社会文化环境，为未成年人健康成长保驾护航。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇9

为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，倡导未成年人绿色阅读、文明上网，预防未成年人犯罪，保护知识产权，自觉远离非法出版物及网上有害信息。__月__日，__街道__社区开展了以“护苗20__，我们在行动”为主题的护苗绿书签宣传活动，共同守护青少年成长。

活动中，社区志愿者重点向青少年及居民群众宣传“扫黄打非”进校园、“绿书签”活动的目的及意义，号召大家自觉抵制盗版，远离不健康书刊，自觉抵制网络不良信息，文明上网，教育引导中小学生从小养成良好习惯，做到绿书阅读、健康阅读，营造爱读书、读好书、好读书的文化氛围。活动现场还开展了绿书签签名行动，孩子们纷纷表示将自觉抵制和远离垃圾文化。

通过此次活动有效增强孩子们自觉抵制和远离有害出版物和信息的能力，帮助家长及孩子们更加深刻了解“扫黄打非”工作的重要性，提高了大家对有害思想和文化侵袭的防范意识。更为孩子们健康成长营造了良好的社会文化环境。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇10

为了培养少年儿童良好的阅读习惯，增强少年儿童自觉抵制和远离有害出版物的意识，近日，__街道__社区妇联走进__区__中心幼儿园（世茂园），开展“‘绿书签’携手‘童’行共筑安全‘护苗墙’”主题亲子科普宣传活动。

首先，活动通过解读“绿书签”的来源及含义来引导大家增强尊重知识、尊重创意、支持正版的意识，同时向家长和孩子们发出了“绿书签”携手同行的倡议，引导家长们为孩子营造一个良好的成长环境，做到绿色阅读，远离有害书籍。

活动现场，社区工作人员为亲子家庭讲解了“什么是知识产权”“如何区分正版和盗版书籍”“有害出版物及有害信息的危害”等内容，并让亲子家庭分享自己阅读时的小故事。

通过此次活动，进一步增强了少年儿童及其家长自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识，今后将自觉养成购买正版书籍、正版文化制品的良好习惯，为少年儿童的健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色健康文化环境。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇11

__月__日，__街道__社区“扫黄打非”联络点联合__小学开展“扫黄打非·护苗20__”“绿书签”宣传进校园活动。

活动中，__社区“扫黄打非”领导小组成员向同学们发放了宣传彩页，用通俗易懂的语言为同学们讲解了“扫黄打非”行动的概念、内容和意义，让学生了解知识产权、网络安全等相关问题，文明上网，自觉远离和抵制非法有害出版物及非法有害信息，并引导同学们“多读书、读好书、读正版书”。

通过此次宣传活动，让他们对“绿书签”有了更深刻的认识，提高了他们对有害出版物和不良信息的鉴别能力，加强了自我防范意识。

下一步，__社区将结合实际，发挥自身优势，借助各类宣传载体、搭建各项活动平台，定期开展“绿书签”进校园、进社区、进家庭等活动，为青少年的健康成长保驾护航，营造良好的宣传氛围。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇12

为进一步守护辖区青少年健康成长，引导青少年自觉抵制和远离有害出版物，营造健康向上、文明和谐、绿色纯净的社会环境。近日，__社区新时代文明实践站开展了“护苗20__，绿书签”专题活动。

活动现场，社区志愿者向孩子们介绍“绿书签”活动的意义，如何区别正版书籍、盗版书籍，并耐心地讲解了关于绿色阅读、文明上网的相关知识，进一步增强了孩子们“扫黄打非”的意识，推进了“护苗”专项行动深入人心，促进了青少年的身心健康发展，为他们的茁壮成长保驾护航。

紧接着，带领孩子们一起动手制作“绿书签”。孩子们充分发挥自己的想象力，将所了解到的“绿书签”、绿色阅读、拒绝盗版等护苗相关内容用五彩缤纷的画笔画在书签上。随后，志愿者组织孩子们在社区书画室，选择自己喜欢的书籍进行阅读，号召孩子们提升阅读兴趣，养成阅读习惯，提高阅读能力。

通过此次活动，不仅向孩子们传递了健康成长理念，更有利于营造辖区清新绿色的阅读空间。下一步，__社区将积极探索创新工作模式，组织更多青少年主动参与“护苗”活动，主动传播“护苗”知识，不断把基层建设成为少年儿童树立理想信念、弘扬主流价值的阵地，传播中华文化、滋养文明风尚的沃土，全力营造保护未成年人健康成长的良好氛围。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇13

为切实保护未成年人身心健康，引导未成年人绿色上网、健康阅读，提高辖区青少年鉴别“黄”“非”的能力，近期，__社区新时代文明实践站组织开展了“护苗·绿书签”主题活动。

活动中，社区文化志愿者用通俗易懂的语言向社区青少年介绍了“黄”“非”的危害，并发放“绿书签”等宣传资料，通过具体的例子教育青少年儿童健康上网，不浏览涉黄网站网页，鼓励青少年抵制购买非法出版物和盗版书籍等，号召青少年与各种“黄”“非”作斗争。

通过此次活动的开展，让青少年充分认识到有害出版物的危害，增强青少年健康上网、绿色上网的意识，为构建健康和谐社区，保护未成年人健康成长构筑绿色防护墙。

社区开展绿书签护苗宣传活动简报篇14

为进一步营造健康，清朗的网络成长环境引导小朋友们文明上网，绿色阅读，拒绝盗版从小做起，倡导公众尊重创意，远离不健康的书籍，提升全民阅读素质，倡导全民热爱阅读，营造读好书、好读书文化氛围，__社区依托新时代文明实践站开展走进__幼儿园“护苗绿书签活动”。

活动现场，社区宣讲员结合故事绘本为小朋友们讲述着生动有趣的小故事，从而引导小朋友们树立正确的阅读方式，并用正面的故事引导他们树立正确的人生观和价值观。以及如何“保护个人信息安全、远离不良信息、防止网络诈骗、拒绝网络欺凌、抵制盗版出版物”等方面内容，教导小朋友们抵制各种不良网络诱惑，学会健康文明上网。随后社区宣讲员们还为童心幼儿园的小朋友们送上有趣的阅读书籍来激励他们要爱读书、读好书、善读书，多读书。活动结束后还为__幼儿园的小朋友们带去了小礼品。

此次活动的开展，不仅让小朋友们了解读书的意义，进一步弘扬了尊重知识、崇尚文明的阅读理念，同时让小朋友们有了自我保护意识，了解了正确的阅读方式，今后__社区将持续开展形式多样的群众性阅读活动，不断提升全民阅读质量，营造良好的阅读环境与书香氛围。

相关热词搜索： 简报 书签 宣传 社区开展绿书签护苗宣传活动简报内容 社区开展绿书签护苗宣传活动简报怎么写 社区开展绿书签护苗宣传活动简报范文 社区开展绿书签护苗行动 社区护苗2020绿书签总结 社区开展绿书签宣传活动总结 护苗2021绿书签活动简报 社区绿书签活动总结 2020护苗绿书签活动总结 区2021年护苗绿书签活动方案