对报社发展提出合理化的建议书1　　xx宁市中区报社自2月份以来，组织开展了*思想跨越发展大讨论活动。在活动的宣传发动阶段，通过加强领导、精心组织、周密安排、广泛发动，动员工作取得了良好的效果，为活动下面是小编为大家整理的2023年对报社发展提出合理化建议书,菁选2篇（全文完整）,供大家参考。

对报社发展提出合理化的建议书1

　　xx宁市中区报社自2月份以来，组织开展了*思想跨越发展大讨论活动。在活动的宣传发动阶段，通过加强领导、精心组织、周密安排、广泛发动，动员工作取得了良好的效果，为活动的深入开展，我们在一版显要位置开辟了“*思想大讨论专栏”，陆续刊发了全区各街道、部门单位开展大讨论的典型做法和具体措施，为全区*思想跨越发展大讨论活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

　　一、健全机构，完善机制，靠实责任

　　中区报社坚持把“*思想跨越发展大讨论”学习活动作为报社工作的重要任务和党的建设的头等大事来抓，以高度的政治责任感和饱满的工作热情，迅速进入角色，积极开展工作，精心组织，周密安排。结合报社实际，制定扎实具体的实施方案，及时召开动员大会，成立了由报社主任任组长，领导班子成员为成员的*思想学习讨论活动领导小组，并下设活动办公室，由分管领导亲自抓;制定中区报社*思想跨越发展学习讨论活动工作方案，细化工作任务，明确工作职责，建立了上下联动、领导力量到位、工作机构到位、责任措施到位的领导格局，保证大讨论活动的顺利深入开展。

　　二、强势宣传，营造浓厚氛围

　　在学习讨论活动的宣传阶段，中区报社具体做了一下工作。1、在一四版中缝刊登宣传标语，全方位、立体化，由点到面、由浅入深，多层次的方式在向全区广大干部群众宣传*思想学习大讨论活动的重要意义，全面营造*思想促发展的良好氛围。2、在一版显要位置陆续刊登全区各街道各部门单位开展“*思想大讨论”活动的动态消息，截至目前，共刊发9期，24篇消息。3、组织好学习讨论，努力实现思想上的高度统一。在活动中，报社领导班子首先强化这次活动对促进报社发展重大意义的认识，将“观念上有新飞跃、思想上有新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”这“四新”作为*思想学习讨论的目标要求，坚持带头学习，带头开展分析评议，带头谈学习认识，带头撰写体会心得，号召全体干部职工组织开展“*思想跨越发展大家谈”活动学习座谈会。

对报社发展提出合理化的建议书2

　　一、 采编与经营一体化，或半合作形式。

　　就报社现状而言，建议成立团队联合推介报纸。例如负责经济的记者，在初次在报纸上刊登相关报道后，继续与供稿方联系跟进，了解宣传需求，团队指定一揽子宣传方案，内容涉及在报纸上的宣传、在中央其他媒体宣传、与局属相关部门沟通政策及下步行动，作上传下达。由此实现新闻的货币化(即以新闻为源头，与新闻主建立沟通，了解需求，我们提出解决方案满足其需求，从而实现创收)、报社的公司化(指以报社为圆点，联合其他媒体报道、与局属单位沟通专项信息，从而实现信息从供方向需方的传递。在这里我们的角色其实是公关公司的角色)。

　　如果采取团队化运营，首先需要对各部门联合作战进行组织意识和营销知识培训，然后制定相关激励制度，提高工作的积极性。以某一实际项目进行联合策划、联合执行、联合服务，以达到磨合，最后建立精英营销团队。这样的创收真正有了群众基础，实现共赢模式。

　　二、 新闻的二次开发。

　　如果说第一种执行起来有点困难，那采取新闻二次开发。查找报道中的经营线索，经营部门集中讨论，然后立项，联合策划、联合执行、联合服务。如每期中国海洋报，里边有很多可以实现报纸经营性的业务线索。

　　三、 建立报社创意中心。

　　号召大家有对报社创收有好的建议，积极建言献策，由办公室负责收集。然后各部门主任每周二例会上就大家提的创意进行讨论，一旦项目化，即对创意人进行奖励。俗话说三个臭皮匠，顶个诸葛亮，相信50个高智商的大脑，一定会有很多好的创意，这样在全社形成一种为报社发展做贡献的氛围。

　　但现在有很多部门工作非常饱和，所以短期内不会太重视这个工作，这也是一个问题，所以有些事情需要制度化才好。最近在一些国内媒体每隔一段时间都可以看到一个版面，甚至好几个版面都是低年级的小朋友发表的各类文章。除了发表的短文外，孩子的姓名、学校指导老师也一一列出。活动的本意是提高学生写作水*，部分学校还将文章的发表率作为孩子*时语文成绩加分系数，年底评比考核内容。活动的开展一定程度，活跃了学生参与写作的积极性，提高了学生的写作水*。但通过笔者切身体会，发现这个活动已经变味，甚至产生了一定的负面影响。一是增加的孩子家庭的经济负担。

　　要想发表文章必须成为报社的小记者，要成为小记者必须每年征订一定数量的报纸。二是增加了家长的精神负担。因为版面有限，要求发表的文章实在太多，在学生的强烈要求下，家长就找关系、送红包要求尽快发表，每次学生文章的发表的背后是多少关系、权钱角逐的结果呢。三是增加了学生的压力。不少学生为了求得发表，一时抄袭、枪手作文成风。有感而作不如抄袭之作，夜灯挑战不如找关系发表，“有好文章不如有个好爸爸”，让一些条件不少的孩子倍感自卑，曲解活动初衷，让幼小的心灵留下这个社会是关系的社会的不良印象，不好说严重的会失去继续求学的信念和信心。为此，应该对活动现有的一些做法及时给予纠正。一是报纸发表刊登的文章一律不留该学生学校、班级和指导老师等信息。二是取消小记者证与报纸征订挂钩的做法。三是取消部分学校把文章发表作为语文成绩一个加分系数的做法。四是尽量缩减散文等题材的文章，扩大新闻性题材的报道。

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