小学四年级下册语文试卷及答案1　　一、字词比拼。（27分）　　1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）　　zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè下面是小编为大家整理的小学四年级下册语文试卷及答案,菁选3篇,供大家参考。

小学四年级下册语文试卷及答案1

　　一、字词比拼。（27分）

　　1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.按要求填一填。（4分）

　　（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。

　　（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的，新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。

　　（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。

　　（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。

　　3.词语全对的一组是（ ）。（2分）

　　A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿

　　B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳

　　C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵

　　D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒

　　4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）

　　不（ ）之客 不（ ）思索

　　极目远（ ） 鱼（ ）而入

　　（ ）峰兀立 一丝不（ ）

　　5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）

　　我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。

　　6.描写战争的成语：

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：

　　（3分）

　　二、句子乐园。（12分）

　　1. 句子医院。（3分）

　　（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

　　（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

　　2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）

　　①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。

　　（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

　　（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）

　　（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）

　　3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）

　　（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）

　　（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）

　　（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）

　　4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）

　　（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）

　　扁鹊在想：

　　（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）

　　父亲在想：

　　三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）

　　1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）

　　2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）

　　3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）

　　4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“。”（4分）

　　5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，。”（4分）

　　四、阅读冲浪。 （14分）

　　脚比路长

　　（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。

　　（2）卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。

　　（3）于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

　　（4）大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

　　（5）二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

　　（6）三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。

　　（7）一个月后，三个王子 B 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

　　（8）又过了5天，小王子 C 地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

　　（9）国王满意地笑了:“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”

　　（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”

　　（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”

　　（12）是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念， D 地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

　　1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）

　　风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前

　　A. B. C. D.

　　2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。（2分）

　　第12自然段中的“抵达”可以换成 。

　　3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）

　　4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）

　　5. 我想对大王子、二王子、三王子说：

　　我想称赞小王子： （4分）

　　五、关注时政。（3分）

　　班级黑板报开辟了“20xx年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

　　六、童心妙笔。

　　作文题目：①借口 ②同桌啊同桌

　　先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）

　　附答案：

　　一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 * 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒

　　2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束

　　3. D.

　　4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望

　　（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎

　　5.自信 诚信 坚信 深信

　　6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵

　　壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海

　　二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。

　　（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。

　　（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。

　　2. （1）① （2）③ （3）②

　　3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶

　　4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

　　（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？

　　（意思表达正确即可）

　　三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种

　　2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理

　　3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船

　　4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前

　　2. 十分严肃。 到达

　　3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。

　　4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

小学四年级下册语文试卷及答案2

　　一、积累与运用。

　　(一)拼读后写出词语。(10分)

　　xīshēngjiànkāngtǐngbá

　　(牺牲)(健康)(挺拔)

　　zhàngàishànliángtíngyuàn

　　(障碍)(善良)(庭院)

　　wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

　　(蜿蜒)(耽误)(梦寐以求)

　　(二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)

　　逃难(nánnàn√)拮据(jùjü√)荧光屏(√yíngyín)

　　*(√shēnshēng)画卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)

　　(三)连一连。(8分)

　　A确实地相信(3)1坚信

　　B无瑕的(8)2汽车

　　C坚决地相信(1)3确信

　　D崭新的(2)4屏障

　　E对自己怀有信心(7)5诚信

　　F翠绿的(4)6痕迹

　　G讲究诚实和信用(5)7自信

　　H淡淡的(6)8翡翠

　　(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分)

　　(迷)(惑)不解(疲)(惫)不堪狼(吞)虎(咽)

　　(聚)(精)会神(波)(澜)壮阔危(峰)兀(立)

　　(五)积累运用(10分)

　　1.桂林山水素有“甲天下”的美誉。

　　2.春江潮水连海*，海上明月共潮生。(张若虚)

　　3.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。(孟子)

　　4.《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。

　　5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。

　　(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。(9分)

　　忆江南

　　江南好，

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南?

　　1.《忆江南》是一首古诗词，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)

　　2.描写景色的句子是日出江花红胜，春来江水绿如蓝。意思是日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。

　　这一句运用了比喻修辞手法，描写春季的美景。(4分)

　　3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分)

　　不能不忆江南。

　　(七)按要求写句子。(12分)

　　1.衬着巨大的蓝天高耸的雪峰(连词成句)

　　蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

　　2.教室里真静啊，静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。(补充完整)

　　3.太阳真红，红得像火一样。(从颜色上比喻)

　　月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘。(从形状上比喻)

　　4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

　　5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的.关联词连成一句话)

　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

　　(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)

　　1.诚实、有信用2.宽容、关爱

　　3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在

　　(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺(3)

　　(2)《尊严》中的哈默(4)

　　(3)《万年牢》中的父亲(5)

　　(4)《中彩那天》中的父亲(1)

　　(5)《将心比心》中的母亲(2)

　　二、口语交际(6分)

　　你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。

　　叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。

　　三、阅读理解(16分)

　　①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

　　②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了*鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

　　③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

　　④秋天，桂花开了，漓江*飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那*的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……

　　⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。

　　⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。

　　1.给文章加个题目。(2分)

　　2.用“||”给短文分段，段与段之间是关系。(3分)

　　3.分别用“”和“”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分)

　　4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是()。(4分)

　　5.文中画“”句子是个()句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)

　　6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分)

　　四、作文(30分)

　　在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。

小学四年级下册语文试卷及答案3

　　一、看拼音写词语。（10分）

　　juān xiàn shēnɡ shū shuāi dǎo fān shān yua lǐnɡ

　　biān yuán p?nɡ luàn jū shù luàn kǎn làn fá

　　二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

　　1．“肆虐（lüa）、树冠（ɡuān）、堵塞(sa)、目瞪(dan)口呆”这四个词中……加点字的读音只有一个是正确的。 ( )

　　2．“鲜为人知、大雨如柱、死而后己、谈笑风生”这四个词中一共有两个错别字。 ( )

　　3．“事情已经过去了，现在放马后炮还有什么意义呢？”这句话没有语病。( )

　　4．“悌于长，宜先知”出自《古今贤文》，告诉我们弟弟要知道敬重兄长。( )

　　三、按要求完成练习。(8分)

　　1.补充成语，并用划线的词语造句。

　　世外桃（） 浅（ ）辄止 无可（）何 （ ）山遍野 四季（ ）青 众志成（ ） 欢呼（）跃 突发（ ）想

　　2.照样子，仿写句子。

　　例：花儿开放了。

　　花儿张开了灿烂的笑脸。

　　知了在枝头叫个不停。

　　四、按课文内容填空。(16分)

　　1.千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， 聚拢来，形成了 的春天。 （《燕子》）

　　2.“诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。”这段话选自课文《三顾茅庐》，它是根据古典名著《 》改写的 ，这本书中还有其它的故事，如《 》。

　　3．学了本学期的课文，我们收获很多。有美丽的春景:“ ，水村山郭酒旗风”；有可爱的孩童:“ ， ”。有我们学习的榜样：如 的爱因斯坦， “ ， ”的祁黄羊；有许多深刻的道理 ：学了《天鹅的故事》，我想到了 “ ”(谚语或俗语)。《最佳路径》让我们悟到 。

　　4．本学期你一定读了不少好书，如果请你向大家推荐，你打算推荐的书是《 》，推荐理由： 。

　　五、阅读短文，完成练习。（7分+13分）

　　（一）永远的白衣战士（片段）

　　为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”．．．．．

　　叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

　　1.这段话里有两个词形容态度坚决，分别是“ ”和“ ”。

　　2.这段话里的“危险和死亡”体现在哪里？请用“”画出来。 3.面对“危险和死亡”，叶欣的做法是 。你想用 、 等词语赞美她。

　　（二）头发的故事

　　①我7岁的时候得了伤寒。当重症得以控制时，小小的我却发现自己开始掉头发了。终于有一天，头发全掉光了。我害怕极了，不敢再出去玩，只是每天躲在储物间里发呆，觉得自己快要死了。

　　②直到有一天，妈妈把蜷缩在储物间里的我抱到窗台上。阳光（ ）抚摸着我的头皮，柔软而温馨。妈妈拿出一只发套 □ 为我戴上 □ 然后说 □ 莉莉□好看吗 □ 我捧着镜子又惊又喜，仿佛瞬间长回了原先的秀发。我兴奋地仰起小脸，却发现妈妈的披肩长发已变成齐耳短发。妈妈（ ）笑了，她说：“这发套用的就是妈妈自己的头发。妈妈这样做是想告诉你，你的病已经治愈，只要你充满自信和快乐，勇敢地面对生活，你一定能长出像妈妈一样美丽的头发。”

　　③如妈妈所言，我真的渐渐走出阴影，健康地长大了。我拥有了丝缎一样令人羡慕的长发。无论是扎着松松的麻花辫走在美丽的校园里，还是盘起发髻（jì）参加盛大的晚会，我都充满了自信和快乐，我知道我与头发有一种美好的默契，那是妈妈对我的生命祝福。∥

　　④我以为头发的故事便就此归于*淡，可命运并不能如人所愿。在我25岁时，妈妈不幸患了癌症，她的头发已经落光了。我送给妈妈一顶用自己的金发制成的发套，亲手给妈妈戴上时，我哽咽着对妈妈说：“ 。”妈妈抚摸着我的齐耳短发回答道：“好的，我一定会的。” ⑤一晃十年过去了，妈妈渐渐地长出了头发，美丽依旧。阳光晴好的日子里，我们常常外出散步。当我右手挽起母亲，左手牵着女儿时，微风（ ）扬起了我的长发和思绪，那一刻，我知道我拥有了整个世界。∥

　　1．选择下面的叠词，填入文中的括号里。（填序号）

　　A 暖暖地 B轻轻地 C淡淡地

　　2．在第2自然段的□处加上合适的标点符号。

　　3．联系上下文，将第4自然段中我对妈妈说的话补充完整，写在文中的横线上。

　　4．读第3自然段中划线的句子，结合短文内容填空。

　　“我”的自信和快乐来自于

　　5．短文分为两段，已用“∥”线标出，请用简洁的语言概括第一段的段意。

　　6．本文讲述了一个感人至深的“爱”的故事，请根据短文内容，联系生活，说说你对“爱”的理解。

　　六、习作。（35分）

　　生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解 、关心?请以“我得到了________”为题，选择你印象最深的一件事来写一写，注意把事情的经过写具体，表达出真情实感。不少于350字。

　　参考答案及评分意见

　　卷面5分：端正3分，整洁2分。

　　一、看拼音写词语。 （10分）（每字0.5分）

　　捐献 生疏 摔倒 翻山越岭 边缘 蓬乱 拘束 乱砍滥伐

　　二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（每题1.5分） × √ √ ×

　　三、按要求完成练习。 （8分）

　　1. 补充成语，并用划线的词造句。（每字0.5分，造句2分）

　　世外桃（源） 浅（尝）辄止 无可（奈 ）何 （ 漫）山遍野

　　四季（常）青 众志成（城 ） 欢呼（ 雀）跃 突发（奇）想

　　2. 略 用拟人的写法即可 （2分）

　　四、按课文内容填空。(16分)

　　1．展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 像赶集似的 烂漫无比（每空0.5分）

　　2. 群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 三国演义 （略）（每空0.5分）

　　3.千里莺啼绿映红 略 尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。（意思对即可）（每空1分）

　　4. 略 （1+2分）

　　五、阅读短文，完成练习。（7分+13分）

　　（一）

　　1. 斩钉截铁 声色俱厉 （每词1分）

　　2.

　　（每句话1分，共2分）

　　3. 尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作（1分） 身先士卒、舍生忘死、舍己为人等都可以（每词1分）

　　（二）

　　1．依次填入 Ａ Ｃ Ｂ （每空1分，共3分）

　　2． ，，：“，？” （共2分）

　　3．是因为我又长出了长发，更因为得到了妈妈对我的生命祝福。

　　（两个要点，意思接近即可 共2分）

　　4．略 （2分）

　　5．应围绕妈妈对“我”的关爱来概括。（2分）

　　6．略（2分）

　　六、习作。（35分）

　　一类文：选材精当，感情真实，内容具体，语句通顺，字数符合要求，得32—35分； 二类文：感情较真实，内容较具体，语句较通顺，字数符合要求，得28—31分；

　　三类文：有比较具体的内容，有一定的真实情感，有少数语病，得24—27分； 四类文：有内容，感情不够真实，有明显语病，字数不足，得21—23分； 五类文：内容简单，错别字，语病较多，字数偏少，21分以下。

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