跨专业考研的思考是否合理1　　考研跨考最主要有三个原因：　　1、本专业就业不好，要么是不好找工作，或者工作性质不喜欢。　　2、不喜欢本专业，有自己喜欢的方向。　　3、本专业学起来觉得比较吃力和困难，下面是小编为大家整理的2023年跨专业考研思考是否合理,菁选2篇,供大家参考。

跨专业考研的思考是否合理1

　　考研跨考最主要有三个原因：

　　1、本专业就业不好，要么是不好找工作，或者工作性质不喜欢。

　　2、不喜欢本专业，有自己喜欢的方向。

　　3、本专业学起来觉得比较吃力和困难，即使考也很难考上。想选择比较容易考上的专业。

　　无论是出于什么原因跨考，很多人都会比较担心跨考到底难吗?

　　首先请大家想一个问题：你本专业学的很好吗?

　　排除个别学霸，其实大部分的人的专业课学习水*也都是停留在应付期末考试的水*上。这么想，跨考你就没什么好担心的。但是你还是要看你的跨度，你不要说我一个文科生要跨考理工科，这就纯属找虐。

　　那怎样的跨度是比较合理呢?

　　1、本专业与跨考专业的融合度

　　经管之间的专业跨度不大，考研的专业课考试科目都学过。

　　理工科跨考经管的比较多，这是相对比较容易的。尤其是数学专业的跨考经济，成功率相当高。管理科学与工程也是工科学生跨考比较多的专业。

　　理工科想跨考人文社科，首先看有没有专业衔接的专业，比如新媒体技术方向，法庭科学方向，教育技术方向，都属于工科与人文社科的结合。

　　管理类的专硕(会计、审计、图书情报)是属于跨考比较多的，因为初试内容比较简单，文理生都可以考，跨考难度较小。但复试的难度比较大，淘汰比例高!

　　理工科之间的互跨，主要是看专业课考试科目是否有学过(初试、复试)，跨考的时候注意去看一下学校的复试要求，有没有需要机试和实验的，这些是否有操作过。理工科专业细分非常多，专业之间差别也比较大，跨考是属于比较少的，除非有特定的兴趣爱好，一般不是很建议学生跨考。

　　人文社科之间的互跨，一般比较冷门的专业比如：哲学、历史、大法学下面除了0301小法学的一级学科：政治学、民族学、社会学、马克思主义理论(这些专业毕业的学位证书都属于法学学士学位)，这些跨考难度是一般的。因为报考的人比较少，竞争压力小。

　　人文社科跨考难度比较大的是文学(尤其是新闻传播)，法学【注意是法学硕士，而不是专门需要跨考的法律硕士(非法学)】。其次是教育学心理学。

　　2、跨考最主要的是要注意哪些问题

　　搜集完备准确的专业课信息资料(参考书目，历年真题及答案等)，毕竟是跨专业，在知识面的广度上很可能还是比不上本专业的同学，所以复习的时候针对性要强，重难点要把握好，参考书目上的分数要尽可能多得。

　　不要听一些无意义的课，很多人会去听一些自己学校的专业课。除非你是考本校，否则听课是一种效率很低的专业课学习方式，如果你能听到那些你考的院校出题老师的课，就另当别论。

　　专业课复习时间早一些。尤其是专业300分的跨考同学，专业课复习早早益善。先达到与本专业同学应付期末考试的水*。才有资格说和他们差不多时间复习，自己也有竞争力。

　　确定跨考以后，本专业的课及格就好。如果跨考的专业课书目很多，那么本专业的学习上面就不要花费过多的时间。

跨专业考研的思考是否合理2

　　▶错误认识：跨专业最难的是专业课基础薄弱，不知道怎么复习。

　　真相：应该说，跨专业最难的不是专业课基础薄弱，而是你明知薄弱，总难以找到高效的方式提高。在一些考研指导文章中，专业课的复习并没有那么难——找到本专业的参考书目、真题，然后进行;针对性”;有效”复习。而最关键的;针对性”;有效”，恰恰就是拦在跨专业考研的学生和本校考生之间难以逾越的鸿沟。

　　如果你此时还没完全找到你想要的专业课资料，不妨去尝试以下方法。

　　1。运用人际网络。少数学校书店对外出售真题，但不提供邮寄。专业课书籍，有的全国各地的大型书店都能买到，而有相当的"一部分只有在该校才可以买到。因此，想尽一切的可能的办法联系在该校的同学，朋友、网友、同学的同学……只要能够帮你买到所需要的专业课资料，管他是谁。

　　2。目标院校的BBS。找到考研版面或者相关院系版面。在精华区中寻找一些与该学校该专业的考试有关的情况，发帖询问有关试题情况，打电话，托该校该专业的同学朋友以及考取的往届师兄师姐打听。

　　通过以上方式的好处是成本低，最大问题就是耗时。尽管已经有了渠道，但相比本校本专业的学生，跨专业考生仍要在搜集资料上花很多时间，或影响整体的复习进度，或心神透支，打击自信心。很多跨专业考生就是输在没有坚持到最后。

　　如果经济条件允许，可以报规模较大的正规考研辅导机构。辅导班并不能为考生提供多特别的方法——也不需要，它提供的是详细的复习规划、备考氛围以及考生所需的专业课资料和信息。

　　▶错误认识：跨专业的考生在复试时会因为专业基础不扎实被导师歧视。

　　真相：这是个伪问题。复试被刷是因为老师们觉得该考生不适合在这个学校读研，而不是歧视。

　　研究生考试和高考唯分数是举不同，要选拔的是有一定知识基础，有良好的思维能力，有一定的科研热情和科研潜力的人。设置复试也是为了更好地了解学生，把好最后一关，而不是一味根据初试成绩来确定是否录取。

　　另一方面，招来的研究生是由导师来带，他们在意的是能不能选拔出合适的学生。比如跨专业考历史学，有的同学本科学英语或日语，那么研究中外关系的老师可能就希望将他收入门下，因为他有语言优势，可以更快入门。

　　有的同学可能对历史知识知之甚少，但思维能力很好，做思想史的老师可能就比较愿意接收。有的同学性格比较沉稳，能坐得住，做社会史的老师就比较愿意要，因为看档案必须坐得住。反之，不论是本专业还是跨专业的，对历史知识近乎无知，思维混乱，性格浮躁，又没有一定的语言基础，可以说找不到一点可以做科研的潜质，那被刷就是必然。

　　其实，跨专业的学生担心的不应该是老师会歧视，而应该担心老师会一视同仁。因为从考核难度来讲，导师对本专业考生的考核尺度会更严厉和深入，而对跨专业的考生则相对宽松，能回答到点子上，展现出逻辑思维能力即可。从这个角度上说，导师算是反过来;歧视”本专业的考研人了。

　　▶错误认识：就算同是跨专业，老师也更喜欢本校的学生。

　　真相：早起的鸟儿有虫吃。本校考生的优势在于，他能旁听目标导师的课程，提前找到他想报考的老师，提前将自己的想法和计划与老师沟通，有机会赢得导师的信任与好感。

　　这样的优势是绝大多数跨专业考生不具备的。但前提是，你得是;鸟”。早起的虫儿被鸟吃，提前联系导师要承担将自身的弱点提前暴露的风险，反而会失去了被录取的机会。说到底，导师录取一个学生的最大标准还是是否合适，绝不是任人唯亲。

　　跨专业考研的学生要抹*这项潜在的劣势，可操作的方法就是通过网络了解导师的生*、研究方向、学术成果乃至个性。这些都不是不能找到的信息，比如通过院校官网、中国知网等论文数据库、微博、师兄师姐，至少比乘飞机火车去学校找导师容易。当然，该导师往年有没有招收过跨校跨专业的考生，是不是排斥此类考生，也是一定要了解的。

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