青年教师赛课活动方案计划 高村镇实验中学青年教师赛课活动方案计划为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、下面是小编为大家整理的青年教师赛课活动方案计划 ,供大家参考。

　　高村镇实验中学

　　青年教师赛课活动方案计划

　　为贯彻落实上级

　　”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学

　　技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课

　　堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

　　一、指导思想：

　　以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课

　　堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有

　　序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

　　二、活动目标：

　　以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展

　　各种形式的赛课活动，引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有

　　效性。

　　三、活动原则：

　　1、全员参与原则：

　　赛课活动涵盖全校青年教师，要求人人参与，人人开课，让全员青年教师得到锻炼和提升。

　　2、注重过程原则：

　　赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好

　　教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。

　　反对走形式和做假课。

　　3、实事求是原则：

　　赛课活动要坚持

　　“公开、公平、公正

　　”，立足实

　　际，重视差异，关注发展，注重激励。

　　四、赛课对象：

　　全校所有

　　30岁青年教师。

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　　五、赛课要求：

　　rrJ1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。

　　下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。

　　若

　　教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行

　　复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围。

　　2、评价办法。

　　对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准，严格

　　按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实

　　情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织教师以群众评委

　　的身份参与听课评价。

　　学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度

　　业务考核档案。

　　3、结果表彰。

　　赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次

　　设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优推荐参加上一级

　　赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。

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