篇一：意识形态组织生活会发言稿

　　

　　意识形态专题研讨交流发言稿

　　意识形态专题研讨交流发言稿

　　意识形态工作对引领社会、凝聚人心、推动发展具有强大支撑作用，对于我们XX系统而言，意识形态工作具有团结群众、凝聚组织、目标引导和整合不同层面利益的功能。当下，以什么样的视角、态度和思路去开展意识形态工作，是我们必须解决的重大问题。下面我结合XX意识形态工作实践以及履行意识形态工作第一责任人职责的思考，谈一谈体会。

　　体会一：意识形态工作并不是形而上学的虚功，而是在基层贯彻党的理论、路线、方针、政策的实务。作为基层党委，必须提高政治站位，以高度的政治敏锐性、使命感和责任感将意识形态工作与党的旗帜、道路、社会发展和XX工作实际联系起来，做细做实基层意识形态工作。

　　习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。中心党委自选举成立以来，就切实负起主体责任，将意识形态工作纳入重要议事日程和年度工作要点，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入全面从严治党责任清单和党建工作要点，印发XX系统意识形态新闻宣传精神文明建设和文化建设工作要点。作为中心党委书记，我旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，切实履行意识形态工作第一责任人职责，牵头抓总、靠前指挥，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。在机构改革部门人员到位后，及时调整中心意识形态工作领导小组，并先后三次专题研究意识形态工作，研究制定中心意识形态工作责任清单，列出14项31条目标任务；研究制定《意识形态突发事件舆情应对预案》《重大事项舆情风险评估制度》等11项意识形态工作制度，初步形成从形式到内容、从落实到评估一整套较为完善的意识形态工作制度体系。同时，树立

　　“一盘棋”“大合唱”理念，推动意识形态工作与XX业务工作更加紧密地结合起来，充分调动各个部门抓意识形态工作的积极性，各

　　司其职、各负其责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、组织人事部门居中协调、有关部门分工负责的工作格局。

　　体会二：意识形态工作必须高举旗帜、把握导向，切实巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，坚持不懈地用这一创新理论武装头脑、教育党员干部职工，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　习近平总书记对坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位高度重视。在2013年和2018年两次全国宣传思想工作会议上，他先后指出，“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。“要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作”。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。中心党委坚持以马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实抓牢抓实党委中心组学习和党支部集体学习，管好用活

　　“学习强国”“连云港党建云”等平台，通过专家辅导、集中培训、党课宣讲、知识竞赛等多种形式，围绕党史、习近平总书记“七一”重要讲话和视察江苏、福建、广西等重要讲话指示，把稳思想之舵、筑牢信仰之基，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。截至目前，党委中心组学习11次，专题学习研讨5次，开展意识形态专题学习1次，发放必读书目460册。同时，结合主题教育和廉政教育系列活动，利用党员活动日，创新实践方式，组织党员干部前往革命纪念馆等处开展红色实景教学，邀请老党员讲革命故事，观看《百炼成钢》《守岛人》等红色电影，并结合疫情防控、安全标准化建设等重大工作进行意识形态工作宣讲。

　　体会三：意识形态工作是一项需要多主体科学协作、功在日常、贵在真诚、入脑入心的系统工程，必须尊重意识形态工作的方法和规律，注重工作机制、质量目标、方法途径、内容载体的建构，重点要

　　推动建设一支政治过硬、勤勉务实、善于创新的意识形态工作队伍。

　　传道者应先信道，提升认同感。认同是引领的先决条件。而意识形态层面的认同，不仅涉及心理与行为，还包括深层次的理论与信仰，唯有发自内心的认同，才能影响、带领更多的人参与其中。“党的十八大以来意识形态工作的一个基本经验，就是在政治认同、理论认同、历史认同、现实认同和未来认同上下功夫，努力把握意识形态工作的主动权。”作为XX系统的党员干部，“要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学、贯通学、深入学，带着信念学、带着感情学、带着使命学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行

　　”，将对社会主义意识形态心理层面的认同外化为行为，深化为信仰，发自内心地站定立场，充分掌握理论武器，才能使意识形态引领充满底气。同时，要注重建设高素质的意识形态工作队伍，要让有理想的人讲理想、有信仰的人讲信仰，要把是否重视、是否善于做意识形态工作作为干部选拔、任用和考核的重要内容，让从事意识形态工作的同志有尊严、有自信、有底气、有发展，中心党委要做从事意识形态工作同志的坚强后盾，采取实际行动，鼓励他们在面对各种错误思潮时敢于亮剑、敢于发声。今年中心党委把握中心机关各党支部建制调整和各党支部换届选举契机，以建设一支政治更加坚定、眼界更加宽广、业务更加精湛、纪律更加严明、作风更加务实的思想教育工作队伍为目标，选优配强党建工作队伍，6个党支部共选举产生22名委员。

　　体会四：意识形态必须通过一定的话语体系来表现，话语体系成熟与否关键在于话语是否能反映时代特征、满足人民需要。要积极探索运用通俗易懂的语言艺术，要避免讲空话、大话、套话、老话、重复话、累赘话，要提倡讲短话、讲实话、讲新话，努力实现马克思主义意识形态话语体系的平易化、明晰化、通俗化，用明白晓畅的生活话语提升意识形态“供给侧”质量。

　　要立足传统文化，站在新的历史方位上，立足当代中国的现实，发掘传统文化中的符号元素，将其融汇于马克思主义意识形态话语体系中，为其提供思想资源与精神根基，使马克思主义意识形态更具中

　　国性格、中国气象、中国风韵。要融合民间话语，使用群众想用、正在用、喜欢用的话语符号，以此增强意识形态引领力。习总书记的讲话、文章中，经常使用来自民间的谚语、俗语、惯用语等等，通俗生动，鲜活贴切，朴实优美。这些语言形象生动地揭示了深刻的哲学道理，让人感到接地气、易理解。还要借鉴网络话语，网络语言有独特的话语方式、话语范围、话语基调，传播快捷，诙谐生动，运用时下流行的网络话语传播马克思主义意识形态，就易引起广大网民的兴趣，加深理解。刚才专题片中专家也指出，总书记的讲话也借鉴了丰富的网络话语，“点赞、朋友圈、撸起袖子加油干”，将马克思主义意识形态的政治话语转化为群众喜闻乐见的话语形式，平实中蕴含着大智慧。

　　体会五：意识形态工作本质上做的是政治工作，民心是最大的政治，是我们党执政最根本的政治基础。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民至上理念，站稳人民立场，尤其是一再要求全党必须牢固树立、始终牢记、大力坚持和积极贯彻以人民为中心的发展思想。今天，我们要做好意识形态工作，就必须牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持以人民为中心的工作导向。

　　任何意识形态都是建立在一定的经济基础之上的。大多数群众首先不会从意识形态的理论逻辑上去思考是否认同，而是以现实利益为基础，考虑意识形态会给生活带来什么样的变化。如果在某种意识形态的指导下，人民群众的生活水平逐步改善，那么人民群众就会从心底里认同它。

　　体会六：意识形态工作，说到底是做人的思想、观念、价值等的引导工作，重点在守好阵地、管好平台。新闻宣传、文明创建、职工培训、网络舆论等都是我们的阵地。要守好意识形态这个阵地，就必须加强建设与管理，切实做到在其位尽其责，确保意识形态工作阵地牢牢掌握在中心党委的手中。

篇二：意识形态组织生活会发言稿

　　

　　农村意识形态研讨会发言稿

　　尊敬的各位领导、专家、学者、同事们：

　　大家好！很高兴能在这里参加农村意识形态研讨会，与大家一起探讨农村意识形态建设的重要性，共同思考如何推动农村意识形态建设工作的深入开展。

　　农村意识形态建设是当前和今后一个时期农村工作的重中之重，也是实施乡村振兴战略的重要内容。农村面临着巨大的发展变革，农村意识形态建设任务十分繁重，需求理论和实践创新。当前，我们正在经历着以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业，推动中国特色社会主义事业不断向前发展，农村意识形态建设必须与时俱进，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。

　　首先，我们要正确认识农村意识形态建设的重要性。农村意识形态建设不仅仅影响着农村群众的思想观念和文化传统，更直接关系到农村的经济社会发展和稳定。农村是国家的重要基础，是农业生产的主要场所，是国家粮食和能源的重要来源，也是中华文化的深厚根基。因此，加强农村意识形态建设是事关国家全局、事关全局的重大任务。

　　其次，我们要深入思考如何加强农村意识形态建设。当前，随着社会经济的发展和进步，农村面临着新的挑战和机遇。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入研究农村意识形态建设的特点和规律，制定贯彻落实相关政策，积极引导农村群众树立正确的世界观、人生观、价值观，推动农村

　　意识形态建设不断深入开展。

　　再次，我们要加强农村意识形态建设的组织领导和实践创新。当前，农村意识形态建设是一项综合性、系统性、长期性的工作，要加强领导机构建设，完善工作机制，推动农村意识形态建设向纵深发展。同时，要积极引导农村群众自觉参与，推动基层党组织建设，培育农村骨干队伍，切实做好农村意识形态建设工作。

　　最后，我们要进一步加强农村意识形态建设的研究和宣传工作。当前，农村意识形态建设需要科学研究和理论创新的支撑，要重视农村意识形态建设的研究工作，促进学术交流，推动学术成果的传播和应用。同时，要丰富农村文化生活，加强文艺创作和宣传工作，用好舆论引导，推动农村意识形态建设的深入发展。

　　在今后的工作中，我们将认真贯彻落实中央关于农村意识形态建设的决策部署，坚持把党的意识形态建设摆在首位，坚决捍卫党的意识形态领域的主导权，坚持正确的政治方向和价值取向，努力推动我国农村意识形态建设工作迈上新的台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

　　最后，谢谢大家！愿我们共同努力，为农村意识形态建设的深入开展贡献自己的智慧和力量。

篇三：意识形态组织生活会发言稿

　　

　　开展意识形态讨论个人发言稿

　　开展意识形态讨论个人发言稿

　　要提高课堂教学的有效性，首先要弄清什么是有效教学活动。有效教学活动指教师遵循教学活动的规律，以尽可能少的时间、精力和物力的投入取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足个人和社会的教育价值需求而组织实施的教学活动。

　　评价教学活动是否有效，不仅仅看教师是否完成教学内容、教学任务、教得认真不认真，重点要看学生有没有学到什么或学生学得好不好。它所关注的是教师能否使学生在教师教学行为影响下，在具体的`教学情境中主动地建构知识，发展自己探究知识的能力和思维技能，以及运用知识解决社会生活中的实际问题的能力。如果学生不想学或学了没收获或收获不大，即使教师教得再苦也是无效的或低效的教学;如果学生学得很苦，而没有得到应有的发展，那么这样的教学也是低效的或无效的甚至是负效的教学。

　　所以评价课堂教学是否有效，就要抓住两个关键词：效率、效果。效率是指单位时间内完成的教学任务。效果是指教学活动对学生产生的影响。具体而言应从两个方面来考查，一是教学是否有利于学生形

　　成正确的价值观、人生观和正确的思维方式;二是学生学了后是否能用、会用，是否考得好。这两方面做好了，才是有效的教学活动。

　　那么如何提高课堂教学的有效性呢?恐怕应该做好以下几个方面：

　　一、教学目标的有效性

　　首先有效的教学目标要明确、具体、单一、操作性强。一堂课头绪不能过多，什么都想讲反而是什么都浮光掠影，印象不深。其次目标设置要有梯度，让各个层次的学生都有提高。“不审势即深浅皆误”。

　　二、教学设计的有效性

　　首先要了解学生，做好教学设计。在课堂落实中，一堂课40分钟，知识量是否适中、知识的转化的有效性怎样、学生记忆和思考投入的比例是否恰当、学生思考与表达的转化是否完成等，教师都必须要有相应的预案。真正有效的课堂教学模式应该是讲练结合，师生互动的。另外老师提问要尽量少问“是不是”“好不好”等这类直观呈现的问题，而要多问为什么，同时要给学生留出足够的缓冲时间。

　　三、教学内容的有效性

　　有效的教学内容要做到“三讲三不讲”。三类必须讲的问题：一是学生自主学习、小组合作、班内交流后，全班同学仍然解决不了的问题;二是在解决问题的过程中又生成的新问题;三是老师明白这是学习中的重点问题但学生始终没有提出来的问题。三类不讲的问题是

　　“学生已经学会了的不讲;学生通过自学能够学会的不讲;讲了也不会的不讲。“三讲三不讲”使课堂教学变“一人讲”为“大家谈”，变“一人做”为“大家探”。有效的课堂教学，提倡在相互合作中通过彼此进行交谈、倾听，在分享想法的过程中，其他的学生往往会产生自主探索的情感。在这个过程中，学生不仅仅掌握了知识，而且在经历过程中体验到了合作的价值，并发现到了自己的价值潜能，培养了学生的创新能力和竞争意识。

　　在教学内容的完成过程中还要做好以下两个方面：一是对优生的讲解不仅要有深度还要有宽度，要做到适当的纵横联系;对弱差生的讲解要适当追求精度(讲透)，让差生在每个具体问题上都有所突破，他可能做不起没讲的题，但要尽力让他把你讲过的题做出来。二是注重规范化，审题的合理性、解题思路的严密性、答题步骤的条理性以及板书的严谨规范，都会直接影响学生的思维方式和思维习惯。

　　四、课堂学习氛围的有效性

　　教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生主动去发现。”轻松和谐的课堂气氛能唤起学生学习的热情，愉快的情感体验会使人精神焕发、思维活跃。课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句幽默的话，都可能在师生间产生强烈的情感共鸣，可以使课堂的氛围既轻松又和谐。

　　心理学家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。学生在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花。

　　另外教师要指导学生养成良好的课堂习惯，这是创设有效课堂学习氛围的重要手段。弱差生大多数都是懒人，补差，首先是“治懒”。差生之所以成为差生的原因首先是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意力不集中;练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不及时等。针对以上情况，分别要施之有效的措施，在课堂中增加“快速提问”，加大提问的密度，把一些略简单的问题请差生回答，让他们形成一定的自信心;二是给他们板演的机会，让他们养成良好的练习习惯;三是课堂作业堂堂清，教师要严格监督，不给他们抄袭的机会;书写时执笔要正确，要认真，书写解答过程要规范，写在规定的位置等。人人都动起来了，课堂氛围自然就好起来了。

　　当然教书育人的工作是艰巨的，是需要技术的。但任何方法都有其局限性，它都需要因时而变、因事而变、因人而变。虽然俗话说“条条大路通罗马”，但其中肯定有些道路是要走冤枉路的。我们之所以做这样的研讨，不外乎是想少走些冤路，今此而已。

　　开展意识形态讨论个人发言稿

　　各位领导：大家好!

　　听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看法。

　　1、做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。做为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。具体到自己的工作，就是严格把关，及时准确地将水电费上缴财务，同时督促收费员认真负责，减少空户率，加强服务态度与纪律，让师生满意。

　　2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。必须努力学习，掌握新技术、新设备运转特点。更新观念，改变管理方式，为高层次管理、高效能运转打下坚实的基础。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。作为中心的一员，我有责任、也有义务服从后勤的总体安排，以积极的心态、良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区，团结合作，热情周到，脚踏实地的工作作风奉献新校区，积极听从领导安排，配合后勤工作调动，实现自身价值。

　　3、以“三满意”为标准严格要求自己，建议中心实行：三定一聘(定编、定岗、定职责和全员聘任)。通过经济措施，奖勤罚懒、奖

　　罚分明，促进身份管理向岗位管理的转变，以进一步调动管理人员的积极性。

　　4、如果有幸进入新校区，我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校区，用更加积极的心态投入到新校区的`建设当中，要与新校区建设同甘共苦;加强沟通，团结合作，求真务实，献计献策，共同构建和谐新校区。在新校区工作，要不断加强思想学习，要有创新意识，只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，才不至于掉队。

　　5、如果留守旧校区，我会积极服从分配，充分利用熟悉的环境条件做好本职工作，无论是调离原岗位，还是从事新的工作，我都会认真学习，加强劳动纪律，严格遵守作息时间，提高工作效率。以全新的工作态度尽快进入角色。谢谢大家!

　　各位领导：大家好!

　　通过认真学习中心研讨主题，明确了目标，摆正了自己的位置，根据本职工作的职责，围绕研讨课题我谈几点自己的看法：

　　1、定位：给自己准确的定位。做为一个管理者，我深知自己的岗位是整个中心的重中之重，代表着中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特别谨慎。首先从自我做起，以身作则，有很强的责任意识、速度意识、团结意识和大局意识，认真接听每一个电话，仔细地记录

　　每一处报修任务，时刻牢记师生、家属、员工“三满意”。努力做到分配公平合理，调度准确到位，凝聚一切积极因素，坚持以人为本，创新服务理念，做好本职工作。

　　2、信任：信任是双方的，做为一名调度员，我充分信任每一位维修人员的责任心与工作能力，一个团队如果缺少信任那么后果是非常致命的，员工的积极性证明管理者对员工的信任，同时也是员工对管理者的信任。重视员工，关心员工，使员工在工作的时候充满激情，充满活力。

　　3、人性化管理：建议管理者实行人性化管理，所谓人性化其实就是：一个人不管他做什么事情，只要开开心心，快快乐乐，即使他的工作难度很大，他都会做的很好。做到以身作则、脚踏实地和严于律己。其身不正，又何以服人?以身作则、脚踏实地、恪尽职守。我提倡管理者要尽责、尽力、尽心。尽责，是职责履行所在，这是立足的根本;尽力，意即身体力行，充分挖掘和贡献我们的才智;尽心，则是带着一种对工作的忠诚和敬业;做为管理者，特别要注重学习，通过学习，我们的知识结构和观察思考问题的方法，就会超出直接经验的限制;思想境界，则会提升到一个新的层次，变得更大气、更宽厚、更睿智、更成熟，因而也更适合于承担重任。

　　4、公道：公道就是公平，领导对员工一视同仁，不管亲疏。不

　　管厚薄，领导者是否公道对员工的积极性有着根本性的关系。

　　5、精细化管理。要让精细化思想在员工中间形成共识：把“小事做细，细事做精”。首先从目标抓起，细化目标，层层签定目标管理责任书，形成一个“心往一处想，劲往一处使”的维修与管理团队。其次从组织和制度上抓起，实行岗位责任制，按规章制度操作，做到分工明确，公平、合理。最后从问题与质量抓起，那儿有问题就研究到那儿，那儿出现质量问题，就解决到哪儿。在实际工作中形成一种质量观念，而且把质量观贯穿于整个工作期间。

　　6、我要以饱满的热情，崭新的精神面貌投入到新校区。工作中要养成积极热情，主动乐观的好习惯。进入新校区后，我要做到：

　　(1)尽快适应新工作环境，努力完成工作任务，服从领导安排，坚持学习相关知识与技能，做到今日事今日毕。

　　(2)坚持创新服务，用饱满的热情，一流的技能，积极投身到新校区建设中。具有强烈的责任心、团队精神、工作能力、荣誉感和纪律意识，自信、主动、敬业，做一个可信赖和承担责任的人。

　　如果去不了新校区，留在老校区继续工作，我要做到：

　　(1)坚定信念，继续发扬老校区的工作作风，保持旺盛的工作精神，树立以人为本的思想，做好教职员工的后勤保障。

　　(2)正视现实，踏实敬业，以一种积极的心态去努力学习、不断

　　进取、发现并肯定自己的能力。

　　(3)主张在老校区实行精细化管理，具体到本人：一是工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。二是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精细化管理要求层层完善，权力层层有，任务个个担，责任人人负。

　　谢谢大家!开展意识形态讨论个人发言稿

　　中国的发展引起世界瞩目，不仅在经济上一跃成为全球第二大经济体，经济实力提高以后，其他诸如政治力、文化力、外交力、国际影响力这些软实力也要跟上去。东方醒狮要发声，新形势下中国作为负责任的发展中大国必须要拥有自己的话语权。意识形态话语决定着一个国家的道路走向，中国特色社会主义道路需要意识形态话语维系，培育和践行社会主义核心价值观内含着说自己的话和走自己的路。

　　培育和践行社会主义核心价值观是维护社会主义意识形态安全的迫切需要，构建社会主义意识形态安全链对于培育和践行社会主义核心价值观提供了支撑保障。

　　社会主义核心价值观折射的是中国当代时代精神的精华，是社会主义改革开放物质成果和精神成果的提升。社会主义核心价值体系是

　　社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

　　每个时代都有每个时代的精神，社会主义核心价值观反映了当代中国的时代精神和时代的价值观念。价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。每个国家发展到一段时期都要构建核心价值体系，提升核心价值观，不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个国家的核心价值观必须同这个国家的历史文化相契合，同这个国家需要解决的时代问题相适应。每个国家最无顾忌的也就是坚决捍卫自己国家价值观，新西兰在2011年发表的《国家安全体系报告》中，将捍卫价值观列为国家安全的一部分，为捍卫价值观中生态可持续性，新西兰禁止装载核武器的船只或军舰进入新西兰水域，惹怒美国也在所不惜，新西兰并没有屈服。这就是用价值观引领并转化为国家和社会的共同价值取向，更好地凝聚共识、形成合力的典范。

　　改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，把它作为重大的系统工程来扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化

　　软实力。

　　消解西方意识形态强势话语，在各种社会思潮泛起的背后有与处于主流意识形态地位的马克思主义争夺话语权的企图，西方当代强势话语业已构成了对我国意识形态的威胁。意识形态安全无疑是值得人们关注的重要问题，近年来西方当代强势话语已构成了对我国意识形态的安全，意识形态安全防范不能不引起人们的关注。新形势下要清醒地认识到西方现代意识形态家们(在这里所使用的西方现代意识形态家们概念，就是指当代西方带有强烈的意识形态倾向而又极力鼓吹非意识形态化和意识形态终结论的理论家们。)打出所谓

　　非意识形态化和意识形态终结论等来淡化意识形态为目的。在当前国内国际形势的复杂性多变性状态下倡导所谓淡化意识形态理论能成为可能吗?西方学者的非化和终结论理论不管怎样评说或解释，我们都可从西方现代意识形态家们那里看到它们带有极强的意识形态指向性。非化和终结论本身就是一种意识形态，是西方敌对势力加紧对我国实施的西化、分化的理论先声。质而言之，就是要求我们放弃马克思主义在社会意识领域的主导地位。

　　敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往总是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下手。苏联十月革命胜利后列宁就曾预料到那个不流血的，被后人称之为冷战的时代即将到来。

　　现在我们面临一个极复杂的任务：在流血的战线上获胜之后，还要在不流血的战线上获得胜利。这场战争更加困难。这条战线是最艰巨的战线。我们向全体觉悟工人公开说明这一点。我们打赢了火线上的那场战争之后，还要打一场不流血的战争。

　　剧变做了最好的证明，时至今日对于我们仍有重要启示。

　　任何社会的核心价值观，都是对国家、社会、个人三者关系的规范。重要的是，这种价值观要融入社会生活，使人们在实践中能感知它、领悟它、接受它，从而产生潜移默化、润物无声的作用。爱国、敬业、诚信、友爱，就是这种容易为人们所感知、领悟和接受，从而形成认同感和归属感的价值理念。它既是公民个人层面的价值追求，也是正确处理个人与国家、个人与社会，以及人与人之间关系的基本道德规范。共产党人讲党性、重品行、作表率，首先要从这里开始。

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