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学校中层领导对照检材料

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学校中层领导对照检材料3篇

篇一:学校中层领导对照检材料

  最新学校领导班子对照检查材料

  最新学校领导班子对照检查材料引学校党支部要落实三严三实的要求,与两学一做相结合。下面WTT为大家收集和整理了学校领导班子对照检查材料范文,欢迎大家阅读和参考。学校领导班子对照检查材料范文一:我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求,以整风精神开展群众路线教育活动,以领导班子和班子成员转变作风为重点,以为民务实清廉为主要内容,坚持做到八个到位,坚决反对四风,积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在回头看和反复征求群众意见的基础上,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和四风方面的突出问题,边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下:一、遵守党的政治纪律,落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持党要管党、从严治党的方针,以两会一课为载体,积极开展党员教育管理工作,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神,有计划地开展动员、辅导、讨论活动,增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则,反对选人用人上的不正之风,开展党员示范岗培训,受到了群众的好评;讲政治、讲正气,不信谣、不传谣,体现了班子较为扎实的思想政治素质。2.认真落实中央八项规定和省委六条意见,努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处,我校领导班子制订了《八坚持、八克服》,即坚持依法治校治教,克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实,克服懈怠推诿现象;坚持优质高效教学,克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事,克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风,克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律,克服迟到早退现象;坚持培育校园文化,克服行为失范现象;坚持树立优良学风,克服畏难厌学现象。此规定导引

  作风明显。为了细化转变作风要求,领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《__年水果湖一中行评工作实施方案》,取得的成效是:

  ①没有公款吃请行为。学校规定,一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位,至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行,学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;

  ②没有公款送礼行为。既不送出,也不纳入③没有公款旅游行为。今年以来,没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张,空调开启和使用有温度规定,用纸要求是双面打印,办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约,杜绝奢华,如春节团拜会108位教职工参加,仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金,老师过生日发给一百元慰问金。除此之外,至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配备、使用公务用车。学校现有两台公务用车,均是经上级批准后购置的,专用于教研活动和各种公务活动,没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内,3个住校外,都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月,学校发文18个。编发简报5期,每期不超过1000字;⑨三公经费大幅下降,未安排一个干部、员工出国考察,未安排一次公务宴请,公务用车管理严格,故三公经费大幅下降。二、查摆出的四风问题及具体表现党内外群众和班子反复查摆、认真梳理,认为班子存在官僚、形式、享乐问题,具体表现是:1.形式方面:①把理论学习当作软指标。表面上抓得紧,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都到位了,但理解不透彻,讨论不充分,自学不自觉,读书笔记不详实,考核手段不严格。②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研

  不够重视,常常事前不调研,事后再调研;有时为响应号召而调研,调研不深入,缺乏针对性。

  ③制度、设想落实不够,有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位,破坏性大,教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要;还存在个别教师校外办班行为,教辅资料征订需进一步规范。

  2.官僚方面:①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少,对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向,习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬,工作方法简单。②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少,教工之家形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够,教工团支部有名无实。③履职尽责不到位。突出表现在两点:一是宣传工作力度不够大。校园网内容不够丰富,校园文化建设没有做到见缝插针,对外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除,但南门通道进出不畅,校园内仍有随意泊车现象。3.享受方面:①满足于现状。教学、德育改革富有理想,但推进气魄不够大;学习文件、外出参观后,明确了努力方向,但缺乏配套措施;有的工作开局很好,但因怕苦怕难而没有坚持下去。②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚,但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了,找客观原因多,找主观原因少;有时该追究的责任没有追究,或者用一把手主动担责代替班子担责。三、产生问题的原因分析^p1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是一切为了人民群众,四风问题的根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子,也是想干事、会干事的班子,但在实际工作中,偏重于决策与管理职能,而弱化了服务职能。而服务的弱化,反过来影响行政执行力。以为班子本身就处于基层,天天和群众在一

  起,天天面对着实际问题,不会产生高高在上的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道,注重收集群众的意见与建议,但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法,班子不是很清楚,与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说,要我做,不如我要做,这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军,也强调以生为本,但必须把责权利紧密地结合起来,全面关心师生的工作、学生和生活,把服务送到师生的心坎上。

篇二:学校中层领导对照检材料

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  学校领导班子“四风”问题对照检查材料

  课件7学校领导班子“四风”问题对照检查材料我校领导班子在开展党的群众路线教育实践活动以来,在第二督导组的督查指导下,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”,围绕班子作风建设和“四风”方面存在的问题,以“为民务实清廉”为主题,认真抓好学习教育,深入自查自究,广泛征求意见。现将我校领导班子在“四风”方面存在的问题梳理如下,请督导组批评指正。一、在形式主义方面当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后放一放,学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。在运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,从而影响了决策和执行能力的提高,导致工作方法不多,工作成效与要求还有差距;在学校管理中,存在以文件会议精神传达代替落实的情况,有些工作布置后缺少过程指导、结果评价与策略调整,使工作流于形式;在如何将上级部门的要求与学校实际紧密联系方面缺乏深入研究,导致教职工对上级工作的指示理解不深不透,甚至产生负面情绪,影响了学校的发展;对教育本质和学校的办学理念及规划缺乏更广层面的宣传指导,有些工作标准不够高,只停留在“应付完成”的层面,影响了学校的发展水平。党建工作在新的形势下缺少有效抓手,方法途径不够多样,缺乏较强的感召力和感染力;领导干部之间谈工作多,谈思想少,谈学习少,开展批评与自我批评的机会不多,久而久之,对工作的默契度带来一定的影响;在一些重大活动中,花精力在请领导题词、请领导出席等环节上,认为出席的领导越多、级别越高,学校就越有“面子”,越能引起领导对学校的重视。二、关于官僚主义比较注重向教职工布置工作、检查考核,缺少与群众日常谈心沟通,对教职工的思想问题把握不够,对教职工的发展需求了解得不主动、不全面,与群众走得不够近、不够多、不够广、不够深,调查研究不够深入,与有的群众存在一定的心理距离。群众对有些问题不理解、有误解甚至曲解,领导班子与群众面对面沟通的热情和方法不够,有时会使不良情绪得以蔓延,影响了教职工良好的工作软环境的建设,也影响了教职工的工作积极性的提高和潜能的发挥,影响了教师和学校的发展。三、关于享乐主义学校每年召开教育教学工作研讨会,有利于总结经验,发现不足,调整策略,取得进步。在以往的操作过程中,在学校财力允许和不违反规定的情况下,总会安排其他的一些慰问教师的内容,曾经认为这是凝聚力工程的一种体现。现

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  在对照“三严三实”的标准,的确存在铺张浪费的情况,说明在如何勤俭办校方面认识还不深刻,还缺乏艰苦奋斗的精神;面对学校客观环境比较落后、生源质量比较差的现状,缺乏长远发展思路,比较因循守旧;在学校的制度建设方面,对制度的完善缺乏主动性和系统性,没有能够很好地将传承与创新结合起来。四、关于奢靡之风领导班子和教职工外出进修开会,为了提高效率,往往舍弃价廉便捷的公交而以校车接送,有时人数较少也使用校车,对公共资源造成了浪费。以上是我校领导班子在“四风”方面存在的问题,敬请领导批评指正。课件7

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  以下文字用于测试排版效果!七月,荷绿片片,粉莲朵朵。采一朵莲红藏于心,潋滟,芳香,挚傲。静守一份云淡,云淡里悠悠的飘泊着淡绿的荷香,丝丝涟漪着清澈的叶润;心挚一份风轻,风轻中袅袅的倾心着粉色的古香,团团簇生着沁人的温柔。一湖的绿,满湖的红,莹绕云天的苍穹,指间散落着束束温脉的莲香。淡泊的莲,温柔的花,绽放着人间的齐放百花。拾二叶绿荷,捧五片红莲,暖一壶绿茶,邀亲朋好友,轻斟慢酌。

篇三:学校中层领导对照检材料

  学校领导班子剖析材料

  (一)

  学校领导班子剖析材料

  自从全面开展深入学习实践科学发展观活动以来,按照上级的统一安排,积极主动的参加深入学习实践科学发展观活动,我带领学校全体党员和班子领导干部按照科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求,结合我校工作实际,围绕“三围绕三对照”、“三查三看”的内容,进行对照检查,并进行了深刻的剖析。

  一、领导班子评估分析:(一)领导班子队伍有凝聚力:1、在学校领导班子成员中,开展”团结、务实、勤政”的班子作风,继续提升“四好”(理论学习好,团结协作好,廉洁自律好,工作实绩好)的领导干部___,营造民主、宽松、合作的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。___班子成员学习相关法律、法规,对照检查自己的工作情况;定期写学习心得体会,提高认识及思想觉悟,做到警钟长鸣。2、坚持依法治校,认真执行法律法规,健全___机构,___亲自抓,落实到位。管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中___、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。学校层层签定各项责任状,坚持师生法制教育经常化.3、班子成员树立以人为、率先垂范的意识,本着“领导为教师服务”的宗旨,为教师办实事,解决教师教学和生活中的实际问题。本着民主集中制的原则,落实了校务公开制度,做到真公开、全公开、常公开,各种制度、承诺,公开形式有创新。4、班子成员树立主人翁意识,自觉奉献,早来晚走,与教师同甘共苦,在教师中树立良好的形象,赢得大家的认同,学校工作上下顺畅。(二)加强教师师德师风建设。建立一支团结合作、自主创新、好学奋进教师队伍。大力推进___名师递进培养工程。发挥名师带动作用,促进学校师资队伍

  建设。开师德师风和廉洁从教教育,促使教师自觉地树好师表,进一步形成良好的师风、教风和校风。学校___全体教职工学习《科学教育发展观读本》《新教育风暴》的有关内容,人人签定了师德承诺书。目前教师思想向上,有凝聚力,有责任意识,敢于吃苦,不讲代价,人人思进取。通过系列教育,切实加强了教师的个体师德修养,从而促进了教师群体师德的优化,使教师群体师德向更高层次提升。

  (三)加强平安校园建设。排除万难严格落实校园封闭式管理和防控甲型h1n1流感安全制度,及时排查、消除各类安全隐患,确保师生身心平安,确保学校财产安全。积极推进“平安校园”建设,建立健全___机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,工作落实到人。加强学校交通安全教育,通过交通事故图片展、法制教育报告会等形式,不断加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法现象的发生。加强常见病、传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫工作。落实___大卫生包干区制度,实行一日两扫,一周一大扫。加强卫生检查工作,形成制度化。

  (四)学校德育工作常抓不懈,常抓常新。坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人、全程育人、全面育人。认真开展了、广播操比赛、演讲比赛等活动,将升旗、班校会作为主要阵地对学生进行日常教育。并已形成了常规性、可持续发展的长效机制,学生的心理素质及自我调控能力均得到了普遍提高。象征学校文化品牌的校歌、校报、校旗、校徽教育内涵和外延已让每个长小人镌刻在心。校园建设体现了与学生互动的校园环境,突出了学校以人为本的文化氛围。

  (五)教学工作有条不紊,力求更好。学校___校长亲自抓,主持参与教学分析会,学生分层分析会等。教学专班领导坚持参加教研活动,指导教学,学校各种教学活动开展井然有序。在教学上高标准要求,教案、上课、听课、作业批阅等各项常规都进一步得到了规范。(范本)一年来教科研成果再创辉煌:学校教师论文荣获奖,两名教师获最佳编辑奖。

  (六)服务助校,继续提高总务后勤工作效能。规范和细化后勤管理的各项规章制度,教化后勤管理人员树立爱岗敬业、勤恳工作的观念,提高服务意识。认

  真落实一堂一部食品卫生安全过程管理,每月做好临时从业人员的培训和劳动保险缴纳工作,每月做好成本核算控制食堂利润,与明德教学楼工期同步尽早布局

  二、三楼的功能用房标准设计,采取三个一点(政府、主管部门倾斜扶持一点,家长、社区委员会支援一点,学校自筹一点)分期装备十大功能用房和20间标准化教室的配套设施,确保___年秋季学期学校化解超级大班和增容目标实现。积极应对资金筹措困难,集中资金办大事,强化过苦日子、度难关的思想意识,加强资金运营,依法依纪依规收好钱,管好钱,用好钱,确保事业发展资___证。

  三、领导班子存在的主要问题:(一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。1、对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务,于是在头脑中便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。2、学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看专业方面的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。3、学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习(范本)后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。(二)在谋划学校整体工作、创建特色学校的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实

  1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着___问题,对贯彻上级指示精神,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,做事处理方法简单。

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